Abstrak
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program bantuan operasional sekolah (bos) di SD Negeri 004 Tanjung Palas, dengan menggunakan metode pendekatan penelitian bersifat deskriptif kualitatif yaitu peneliti berusaha menjelaskan gambaran nyata terkait evaluasi program bantuan operasional sekolah (bos) di SD Negeri 004 Tanjung Palas . Untuk mendapatkan data yang komprehensif, maka dilakukan ofservasi, dokumentasi dan wawancara secara mendalam kepada informan sebagai sumber data primer. Dokumen-dokumen dan litelatur sebagai sumber data sekunder dalam penelitian ini. Hasil penelitian dapat dideskripsikan bahwa penggunaan dana bantuan operasional sekolah di SD Negeri 004 Tanjung Palas tidak dapat keseluruhan dikategorikan baik dapat dilihat secara khusus dalam indicator kriteria evaluasi program yang digunakan yaitu efektivitas, efisiensi, kecukupan, pemerataan, responsivitas dan ketepatan. Dalam hal tersebut terdapat dua indicator yang belum dinilai optimal pelaksanaannya yaitu segi efektivitas karena sekolah tidak memprioritaskan kebutuhan siswa sedangkan lebih fokus pada peralatan penunjang sekolah dan dari segi pemerataan juga belum dapat dikatakan baik karena penyediaan kebutuhan belajar yaitu buku-buku pelajaran tidak dapat dirasakan oleh seluruh siswa dan harus melengkapi secara mandiri. Hal ini menjadi bahan evaluasi bagi Sekolah. Pelaporan penggunaan dana BOS di Sekolah Dasar Negeri 004 Tanjung Palas sudah berjalan dengan baik dan berdasarkan standar prosedur yang ditentukan, dan juga proses pengawasan dari penggunaan dana BOS di SD Negeri 004 Tanjung Palas sejauh ini dapat dikategori kan baik. Karena pengawasaannya menggunakan mekanisme yang berlaku dan mampu melibatkan banyak pihak sehingga hasilnya dapat dipertanggungjawabkan. Kata Kunci : Evaluasi, Bantuan Operasional Sekolah