Pelaksanaan program ekstrakurikuler dalam pengembangan minat dan bakat di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tanjung Selor
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan antara tujuan ideal penyelenggaraan ekstrakurikuler sebagai wadah pengembangan minat dan bakat dengan kondisi implementasinya di lapangan yang masih menghadapi berbagai hambatan, seperti keterbatasan sarana prasarana, rendahnya konsistensi partisipasi siswa, serta keterbatasan pembina. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program ekstrakurikuler serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tanjung Selor. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teori pelaksanaan program pendidikan menurut Mulyasa (2017) yang dianalisis melalui aspek kegiatan rutin, keterlibatan siswa, dan pendampingan guru pembina. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, guru pembina, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program ekstrakurikuler secara umum telah berjalan dengan baik, tercermin dari adanya jadwal rutin, partisipasi siswa yang cukup tinggi, serta pendampingan guru pembina yang terarah. Faktor pendukung meliputi dukungan institusi, ketersediaan sarana dan prasarana, sumber daya manusia, dan minat siswa. Faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana dan prasarana, rendahnya motivasi dan konsistensi siswa, serta keterbatasan pembina. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kualitas sarana prasarana dan penguatan motivasi siswa agar program ekstrakurikuler dapat berjalan lebih optimal.