PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DI RAUDHATUL ATFHAL AL-KHAIRAAT TANJUNG SELOR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan guru di Raudhatul Atfhal Al-Khairaat Tanjung Selor, serta faktor-faktor yang mempengaruhi peran kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan guru di Raudhatul Atfhal Al-Khairaat Tanjung Selor. Jenis penelitian yang dilakukan termasu kjenis penelitian deskriptif dengan pendekatan survey.Data penelitian diperoleh dengan teknik observasi pemeran serta, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi.Sedangkan analisis data penelitian menggunakan analisis interaktif dari Miles dan Huberman (1992) terdiri daritiga tahapan analisis yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikankesimpulan/verifikasi. Pada penelitian ini peran-peran Kepala Sekolah Raudhatul Atfhal Al-Khairaat Tanjung Selor yang diteliti terdiri dari peran kepala sekolah sebagai edukator, sebagai leader (pemimpin), sebagai administrator, sebagai supervisor, sebagai motivator, dan sebagai manager.Kemudian dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa pelaksanaan peran Kepala Sekolah Raudhatul Atfhal Al-Khairaat Tanjung Selor dalam meningkatkan kedisiplinan guru tergolong cukup baik.Adapun faktor penghambat Kepala Sekolah Raudhatul Atfhal Al-Khairaat Tanjung Selor dalam menjalankan perannya meliputi :lemahnya manajemen dan supervise sekolah, kurangnya fasilitas berupa sarana dan prasarana yang mendukung, kurangnya dukungan masyarakat di sekitar sekolah, danlingkungan sekolah yang kurang kondusif.