ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Adapun tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sertifikasi terhadap motivasi dan kinerja guru di SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 2 Tanjung Selor. Menggunakan sampel jenuh. Seluruh guru yang telah mendapat sertifikasi sebanyak 26 orang menjadi responden dalam penelitian ini. Kuesioner diukur dengan menggunakan skala likert dengan alat analisis jalur dan single faktor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, sertifikasi berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi sebesar 0,14 dengan nilai P sebesar 0,471. Dan sertifikasi berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja dengan koefisien regresi sebesar 0,56 dengan nivai P sebesar 0,001,Sedangkan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi sebesar 0,49 dengan nilai P sebesar 0,013. Sertifikasi utamanya terlihat dari aspek tunjangan. Motivasi kerja utamanya terlihat dari aspek naluri sebagai guru. Dan, kinerja guru utamanya terlihat dari banyaknya pekerjaan yang bisa diselesaikan. Berdasarkan dari hasil analisis juga dapat disimpulkan bahwa, Pengaruh sertifikasi dan motivasi kerja sebesar 31% selebihnya 69% di pengaruhi oleh faktor lain. Variabel sertifikasi dan motivasi kerja mempengaruhi variasi data pada variabel kinerja guru sebesar 34%, selebihnya 66% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian ini. Pengaruh sertifikasi dan motivasi kerja sebesar 31% selebihnya 69% di pengaruhi oleh faktor lain.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2018•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Disiplin Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SD Negeri 010 Tanjung Selor”. Penelitian ini merupakan penelitian sensus. Seluruh guru berjumlah 29 orang menjadi responden penelitian. Data primer yang terkumpul melalui kuesioner yang disebar selanjutnya diolah menggunakan alat analisis Regresi Berganda dengan software SPPS 20. Seluruh instrument telah diuji reliabilitas (hasilnya diatas 0,6) dan validitas (hasilnya diatas 0,3) sehingga seluruhnya dinyatakan reliabel dan valid. Instrument dibuat dalam bentuk kuesioner sebanyak 14 pernyataan untuk mengukur 14 indikator dengan skala likert. Penelitian ini menghasilkan temuan ternyata Disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru dengan koefisien regresi 0,22 dan nilai signifikan 0,046 ( > 0,05 ). Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru dengan koefisien regresi 0,076 dan nilai signifikan 0,000( 0,05 ). Variabel Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja mempengaruhi variasi data pada variabel Kinerja Guru sebesar 78%. Selebihnya sebesar 22% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2018•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Gaya Kepemimpinan
dan Kompetensi Terhadap Kinerja Guru di SD Negeri 010 Tanjung Selor”.
Penelitian ini merupakan penelitian sensus. Seluruh guru berjumlah 29 orang
menjadi responden penelitian. Data primer yang terkumpul melalui kuesioner
yang disebar selanjutnya diolah menggunakan alat analisis Regresi Berganda
dengan software SPPS-AMOS 20. Seluruh instrument telah diuji reliabilitas
(hasilnya diatas 0,6) dan validitas (hasilnya diatas 0,3) sehingga seluruhnya
dinyatakan reliabel dan valid. Instrument dibuat dalam bentuk kuesioner sebanyak
15 pernyataan untuk mengukur 15 indikator dengan skala likert.
Penelitian ini menghasilkan temuan ternyata gaya kepemimpinan
berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi 0,09
dan nilai P = 0.607 ( > 0,05 ). Kompetensi berpengaruh signifikan terhadap
kinerja guru dengan koefisien regresi 0,62 dan nilai P =*** ( < 0,05 ). Variabel
gaya kepemimpinan dan kompetensi mempengaruhi variasi data pada variabel
kinerja guru sebesar 47%. Selebihnya sebesar 53% dipengaruhi oleh variabel lain
di luar penelitian ini.
