ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fauziah Asma Sabbina, Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya dan Kompetensi Dosen terhadap Motivasi Belajar yang Berdampak Pada Semangat Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Kaltara. Berkuliah di Universitas Kaltara dibawah bimbingan Ibu Dewi Qomariah Imelda, M.M.Ak. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah Lingkungan Teman Sebaya dan Kompetensi Dosen berpengaruh terhadap Semangat Belajar dengan variabel intervening Motivasi Belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Menggunakan sampel jenuh, dengan jumlah responden yang diteliti adalah 138 responden yaitu mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Kaltara angkatan 2021-2025. Pengumpulan data berupa kuesioner, teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah SPSS 24 dan SEM AMOS 24. Hasil penelitian ditemukan bahwa : (1) Lingkungan Teman Sebaya berpengaruh positif signifikan terhadap Motivasi Belajar. (2) Kompetensi Dosen berpengaruh positif signifikan terhadap Motivasi Belajar. (3) Motivasi Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Semangat Belajar. (4) Lingkungan Teman Sebaya berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Semangat Belajar. (5) Kompetensi Dosen berpengaruh positif signifikan terhadap Semangat Belajar. (6) Lingkungan Teman Sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap Semangat Belajar melalui Motivasi Belajar. (7) Kompetensi Dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap Semangat Belajar melalui Motivasi Belajar.
Kata kunci: Lingkungan Teman Sebaya, Kompetensi Dosen, Motivasi Belajar, dan Semangat Belajar
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACK Syahril askal, Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Dan Dampaknya Terhadap Semangat Belajar Pada Masa Pandemi ( Study Kasus Pada Mahasisw Universitas Kaltara) Bimbingan Ibu Dewi Qomariah Imelda, MM., Ak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar berpengaruh terhadap Semangat Belajar mahasiswa Universitas Kaltara pada masa Pandemi. Penelitian menggunakan teknik probability sampling, dikarenakan populasi dalam penelitian ini diketahui sehingga semua anggota populasi mempunyai peluang yang sama untuk menjadi sampel. Sampel penelitian ini berjumlah 187 mahasiswa/i pada kampus Universitas Kaltara. Pengumpulan databberupa penyebaran kuesioner, teknik analisa yang digunakan dala penelitian ini adalah analis Strucktural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian ini meunjukan bahwa ; (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Lingkungan keluarga terhadap Semangat Belajar. (2) Terdapat pengaruh positif dan tidak signifikan Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar. (3) Terdapat pengaruh positif dan tidak signifikan Motivasi Belajar terhadap Semangat Belajar. Kata Kunci : Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar, Semangat Belajar
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ismail, Pengaruh MotivasiTerhadap Semangat Belajar dan Prestasi Belajar Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Kaltara) dibawah bimbingan Dewi Qomariah Imelda. SE., MM.,Ak Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah Pengaruh Motivasi berpengaruh dalam meningkatkan Semangat Belajar dan prestasi belajar pada mahasiswa. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Universitas Kaltara. Teknik pengambilan sampel menggunakan quota proportional eccidant sampling dengan jumlah responden sebanyak 198 responden. Pengumpulan data berupa penyebaran kuesioner. Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan tidak signifikan Motivasi terhadap Prestasi (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. (3) Terdapat pengaruh positif dan tidak signifikan Motivasi terhadap Semangat Belajar Mahsiswa Universitas kaltara.
