ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah perkembangan seorang tenaga pendidikan atau yang kita kenal dengan sebutan guru. Diera yang juga memiliki teknologi yang semakin canggih bukan hanya dalam bidang pertahanan, perekonomian, dan lain-lain, termasuk juga dalam sistem pendidikan sebagaimana seorang pendidik harus mengikuti perkembangan zaman yang semakin berkembang baik dari pelatihan maupun kompetensi diri. Data dikumpulkan melalui wawancara kepada setiap guru yang ada di SMK NEGERI 1 TANJUNG PALAS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat guru-guru yang telah tersertifikasi pendidik yang memang layak menjadi pendidik dan memiliki kompetensi kemampuan dalam mendidik
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
IMPLIKASI DARI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA TERUTAMA PELAJAR SMKN 1 TANJUNG PALAS ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah Tujuan diadakannya penelitian ini adalah sebagai berikut: Untuk mengetahui secara mendalam Implikasi dari penggunaan media sosial di kalangan remaja terutama pelajar SMKN 1 Tanjung Palas. Berdasarkan pada masalah yang diangkat dalam penelitian ini maka jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Melalui jenis penelitian deskriptif kualitatif dapat diketahui secara obyektif Implikasi dari penggunaan media sosial di kalangan remaja terutama pelajar SMKN 1 Tanjung Palas. Oleh karena itu, dalam rangka pendalaman terhadap peran SMKN 1 Tanjung Palas tersebut, peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun focus dalam penelitian ini adalah pada implikasi media sosial terhadap pergaulan remaja khususnya pada pelajar Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Tanjung Palas tentang kebijakan yang mendukung untuk penggunaan media sosial di kalangan remaja terutama pelajar. Peran Media Sosial terhadap gaya hidup (life style) pelajar sekolah menengah kejuruan Negeri 1 Tanjung Palas adalah sebagai wadah untuk mengeksistensikan diri, dimana melalui Media Sosial memungkinkan penggunanya untuk dapat mengekspresikan dirinya dan mengabadikan setiap aktifitas keseharian untuk dapat dilihat oleh orang lain. Selain itu, Media Sosial juga berperan sebagai pedoman cara berpakaian, hal ini dikarekan banyak pengguna Media Sosial yang kemudian membagikan postingan berupa tren fashion sehingga para pengguna media sosial lainnya mendapatkan update terbaru dalam berbusana. Kata Kunci: Implikasi, Media Sosisal, SMKN 1 Tanjung Palas
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Tingkat SMA/SMK (Studi Kasus Pada Kecamatan Tanjung Palas dan Tanjung Palas Utara) Anita 201541009 Universitas Kaltara 2019 Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah perhatian orang tua dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 1183 siswa tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) pada Kecamatan Tanjung Palas dan Tanjung Palas Utara. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster proportional sampling dengan jumlah responden sebanyak 299 responden. Pengumpulan data berupa penyebaran kuesioner. Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis Scructural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Terdapat empat (4) pengaruh positif dan tidak signifikan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar, perhatian orang tua terhadap motivasi belajar, dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tanjung Palas dan Tanjung Palas Utara. Terdapat dua (2) pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar dan perhatian orang tua terhadap lingkungan belajar. Dengan nilai koefisien diterminasi motivasi belajar sebesar 39% dan prestasi belajar sebesar 61%. Kata Kunci : Perhatian Orang Tua, Lingkungan Belajar, Motivasi Belajar, dan Prestasi Belajar.
